Onderzoeksaanvraag peer learning. Onderzoekers gezocht

Met een groep docenten van verschillende scholen ben ik van plan mee te doen met een onderzoek naar de effectiviteit van de online tool peerScholar. Bob Hofman van peerscholar.eu nam het initiatief voor deze aanvraag. Wij zijn op zoek naar deelnemers aan het project en met name naar onderzoekers die verbonden zijn aan een WO- of HBO-instelling, die in peer learning geïnteresseerd zijn.

De website van peerScholar omschrijft de tool als volgt:

peerScholar is een innovatief online onderwijsinstrument, dat leerlingen ondersteunt in samen werken, leren en reflecteren. Docenten kunnen met deze wetenschappelijk beproefde methode op een unieke manier vakinhoudelijke én vakoverstijgende opdrachten en toetsen aanbieden.

Het instrument is ontwikkeld door de Canadese hoogleraar psychologie Steve Joordens voor zijn colleges aan honderden eerstejaars studenten. Inmiddels wordt het op verschillende Nederlandse scholen uitgeprobeerd. Voor meer informatie over het hoe en wat van peerScholar, zie de Canadese website.

We willen in dit onderzoeksproject onder andere achterhalen hoe peerScholar gebruikt kan worden om te differentiëren in de klas en welke leeropbrengsten daarbij zijn te behalen.

De aanvraag is bedoeld voor kortlopend praktijkgericht onderwijsonderzoek voor de duur van 16 maanden. Volgens de oproep op de site van NRO:

De Programmaraad Praktijkgericht Onderzoek (PPO) van het NRO financiert onderzoek dat is gericht op het verbeteren en vernieuwen van de onderwijspraktijk. Onderzoekers en medewerkers van onderwijsinstellingen kunnen gezamenlijk financiering aanvragen voor praktijkgericht onderzoek waarbij de vraag van een groep onderwijsinstellingen, leraren of andere onderwijsprofessionals centraal staat.

Geïnteresseerde onderzoekers kunnen zich melden bij Bob Hofman of via deze blog.

Over Dick van der Wateren

Als blogger en onderwijsauteur denk ik na over onderwijs en pedagogiek. In 2016 verscheen bij Uitgeverij Ten Brink mijn boek 'Verwondering' waarin ik een lans breek voor onderwijs op basis van vragen die leerlingen zelf bedenken. Op het ECL in Haarlem heb ik talentvolle en begaafde leerlingen begeleid die meer uitdaging nodig hebben, en leerlingen gecoacht met diverse problemen - onderpresteren, perfectionisme, levensvragen. Na een lang leven in het onderwijs en de wetenschap ben ik in 2017 een filosofische praktijk beginnen, De Verwondering, in Amsterdam. Daar heb ik gesprekken met volwassenen zowel als jongeren over levensvragen, zingeving, werk, studie, relaties.

Eén reactie naar “Onderzoeksaanvraag peer learning. Onderzoekers gezocht”

  1. Dag Dick,
    Het lijkt me interessant om als onderzoeker betrokken te worden bij dit onderzoek. Als opleider van leraren techniek aan de HvA, begeleider van onderzoek bij de HvA en Fontys en als lector onderwijskunde bij NCOI, ben ik dus op een of andere manier wel verbonden aan een hogeschool. Ik zie mijzelf toch vooral als zelfstandig onderzoeker en ik doe mijn onderzoek altijd het liefst in dienst van de praktijk. Zie bijvoorbeeld mijn promotieonderzoek en het boek het VMBO van dichtbij (te vinden via mijn publicatie: http://www.mvanmartijn.eu/portfolio-items/publications-2/) . Ik ben echter geen ICT/Media deskundige.

Geef een reactie of deel je eigen ervaringen.

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s

%d bloggers liken dit: