Een tijdje terug had ik een goed gesprek met twee leuke onderwijsmensen, Igor Verettas en Michael Bunink, van SAKS in Alkmaar. De podcast kun je hier beluisteren.
Lees verder
archiveren | leerlingen RSS feed voor deze sectie
Podcast Dit is Onderwijs
16/04/2021 
0 Reacties
Een tijdje terug had ik een goed gesprek met twee leuke onderwijsmensen, Igor Verettas en Michael Bunink, van SAKS in Alkmaar. De podcast kun je hier beluisteren. >>Podcast>> Dit schrijven ze op hun website: De maatschappij van de toekomst vraagt om ander onderwijs dan hoe we in het verleden op school leerden. Maar het gaat […]
Lees verder Onderpresteren en slachtoffergedrag
04/09/2018 0 Reacties
Dit stuk over hardnekkig onderpresteren schreef ik een paar jaar geleden. In iets andere woorden staat het ook in mijn boek Verwondering. Het is nog steeds actueel.
Lees verder Hoe ontdek je talent bij je leerlingen? En hoe breng je dat talent tot bloei? Deel 3
27/05/2012 0 Reacties
Misverstand (over talent) nummer twee, schreef ik mijn vorige post, is dat (hoog)begaafden ‘er wel komen’. Niets is minder waar. Voor talent moet je hard werken en daarbij spelen ouders, docenten en leerlingbegeleiders een belangrijke rol. Daarover gaan deze en volgende posts. ‘Alle kinderen en jongeren willen leren’ is een stelling die ik durf te […]
Lees verderHoe ontdek je talent bij je leerlingen? En hoe breng je dat talent tot bloei? Deel 2
25/05/2012 1 reactie
Het is vaak moeilijk om van leerlingen die opvallen door lastig gedrag, of leerlingen die juist heel stil zijn, het talent te onderkennen. Daarvan hebben we in de vorige post twee voorbeelden gezien. Als we ze niet op tijd ontdekken, kan het slecht met hen aflopen. Een nare schooltijd, zonder diploma afgesloten, een baan waarin […]
Lees verderHoe ontdek je talent bij je leerlingen? En hoe breng je dat talent tot bloei? Deel 1
23/05/2012 2 reacties
Bij leerlingen die uitzonderlijk slim zijn, of die een ander opvallend talent hebben, is het antwoord op die eerste vraag niet zo moeilijk. De tweede vraag beantwoorden is vaak een stuk lastiger, ook (of juist) bij die kleine groep heel begaafden. Op school bestaan over begaafde jongeren veel misverstanden, die hun ontwikkeling belemmeren – zowel […]
Lees verderBoekbespreking: Over de Top – Haal het allerbeste uit jongeren
20/05/2012 0 Reacties
Het streven naar excellentie in het onderwijs lijkt een beetje een hype geworden. Scholen nemen het woord excellent op in hun beleidsplannen, overal zijn congressen over excellentie en de regering heeft besloten excellente scholen te belonen. Dat deze ontwikkeling een broodnodige inhaalslag is, daarover gaat het onlangs verschenen boek Over de Top van Huub Nelis […]
Lees verderActie tegen homofobie op school. Update
08/03/2012 5 reacties
Vorige maand hebben we met een klein groepje een Gay-Straight Alliance op onze school opgericht. We willen bereiken dat de school een nog veiliger plek wordt voor jongeren die onzeker zijn over hun seksuele identiteit. Maar al te vaak horen we in de klas iemand “homo!” roepen tegen een andere leerling. Vooral jongens vinden het […]
Lees verderTalent bloeit wanneer je vertrouwen geeft
24/02/2012 4 reacties
Alweer een mooie week in het onderwijs. We hebben profielwerkstukken (pws) van leerlingen van 5 en 6V beoordeeld. Dat is vaak een plezier, maar woensdag was heel bijzonder. Twee jongens hebben het afgelopen jaar een speelfilm geproduceerd over een actueel onderwerp, speculatie met aandelenkoersen bij een bank. Niet een onderwerp waar ik me iets spannends […]
Lees verderCrowdsourcing in het onderwijs: hoe je goed, snel en goedkoop verbeteringen kunt doorvoeren
04/02/2012 6 reacties
Ik was dus niet zo happy over de conferentie van Bèta Excellent afgelopen week. Op Twitter en diverse blogs waren gelukkig ook meer positieve geluiden, maar toen ik bij Bernd Blogt een commentaar schreef, werd hij kritischer. Waarop ik schreef: Zie je wel. Als je even doorvraagt zijn er meer problemen met conferenties als deze. […]
Lees verder
HetKind
- Er is een fout opgetreden. De feed is waarschijnlijk uit de lucht. Probeer later opnieuw.
Dick van der Wateren 