Wij bieden op school de lesstof vaak maar op een manier aan, de manier die bij onze eigen communicatiestijl past. Een klas is echter geen homogene massa. Het zijn 25 of 30 heel verschillende individuen met ieder hun eigen communicatie- en leerstijl. De kunst is onze didactiek af te stemmen op die verschillende stijlen en maatwerk te leveren. Dat lijkt moeilijker dan het is. Ik schreef het al eerder, zorg in de klas is het geheim van goed onderwijs voor iedereen. Aandacht, luisteren, kijken, openstaan voor ieders mogelijkheden en behoeften. Als je daartoe bereid bent, is het niet moeilijk een andere vorm van klassemanagement aan te leren, die recht doet aan verschillen.
Nog geen reacties ... Wees de eerste die een reactie plaatst!