13/12/2011 
Wij bieden op school de lesstof vaak maar op een manier aan, de manier die bij onze eigen communicatiestijl past. Een klas is echter geen homogene massa. Het zijn 25 of 30 heel verschillende individuen met ieder hun eigen communicatie- en leerstijl. De kunst is onze didactiek af te stemmen op die verschillende stijlen en maatwerk te leveren. Dat lijkt moeilijker dan het is. Ik schreef het al eerder, zorg in de klas is het geheim van goed onderwijs voor iedereen. Aandacht, luisteren, kijken, openstaan voor ieders mogelijkheden en behoeften. Als je daartoe bereid bent, is het niet moeilijk een andere vorm van klassemanagement aan te leren, die recht doet aan verschillen.
Over Dick van der Wateren
Sinds voorjaar 2017 heb ik een filosofische praktijk, De Verwondering, in Amsterdam. Daar heb ik gesprekken met volwassenen zowel als jongeren. Ik sta voor de klas op het Eerste Christelijk Lyceum in Haarlem en begeleid dagelijks talentvolle en begaafde leerlingen die meer uitdaging nodig hebben, of coach leerlingen die een probleem hebben waar we samen een oplossing voor vinden. Ik heb een jarenlange ervaring als aardwetenschapper (o.a. in Antarctica en Afrika) en wetenschapsvoorlichter. Werken met jongeren is mijn passie. Voor mij zijn tieners zo'n beetje de leukste mensen. Ze hebben een enorme levenslust, zijn creatief, hebben originele ideeën - soms op het bizarre af - en kunnen zich nog alle kanten op ontwikkelen. Ik beschouw het als een voorrecht aan die ontwikkeling te kunnen bijdragen.Geef een reactie of deel je eigen ervaringen.
HetKind
- Er is een fout opgetreden. De feed is waarschijnlijk uit de lucht. Probeer later opnieuw.
Nog geen reacties ... Wees de eerste die een reactie plaatst!