Wat kan het Nederlandse onderwijs van de Dalai Lama leren?

I don’t know. “I don’t know,” is het antwoord van de Dalai Lama aan een meisje dat hem vraagt wat de wereld verwacht van de jeugd. “Think more,” voegt hij eraan toe. Hij zal het later nog een paar maal zeggen. Dit schijnbaar banale antwoord is een van de gedachten die ik meeneem van het […]

Lees verder

No Less Than the Trees and the Stars

Originally posted on The Deep End:
In the more than thirty years I have written and spoken about the needs of gifted children and adults, I have shared a lot of my personal life. But after the last piece I wrote for this blog (December 2012) that life began to disintegrate, as did my ability…

Lees verder

Stroop de mouwen op

Een hartekreet van schoolleider Jan Fasen, waarin hij leraren oproept zelf het roer om te gooien in het onderwijs en niet langer af te wachten of de overheid de met de mond beleden intenties in praktijk gaat brengen. Aan de slag dus!

Lees verder

Over Creativiteit. Een avond in De Balie

Gisteravond was er weer zo’n inspirerende avond in het kader van De Balie Leert in Amsterdam. Sprekers waren Barend van Heusden, hoogleraar Cultuur en Cognitie aan de Rijksuniversiteit Groningen, en ikzelf. De avond stond als gewoonlijk onder leiding van de goed geïnformeerde en betrokken Felix Rottenberg. In mijn verhaal stelde ik de vragen: Wat is […]

Lees verder

Wilders op school

Originally posted on Hoofd, Hart en Handen:
Wilders weet hoe hij de mensen aan moet pakken. Daags na de gemeenteraadsverkiezingen ging het niet over de tegenvallende resultaten van de PVV, het desastreuze verlies van de PvdA (vier grote steden verloren!) of over de opkomst van D66. Nee, het ging alleen nog maar over Marokkanen en…

Lees verder

Wat inspireert … Martijn Breebaart (mijn muziekcollega op het ECL)

Ik schreef hier al eerder over de zinderende theaterproducties op mijn school, het ECL in Haarlem. Hier een interview met een van de krachten achter deze voorstellingen (naast onze inspirerende dramadocent Christa Filius). Het interview staat op de site van Spaarnestroom, de site over het culturele leven in Haarlem. Elke keer als ik langs Martijns […]

Lees verder

Hoe kennis van het puberbrein ons kan helpen een uitdagend curriculum te ontwikkelen

Er is al heel veel geschreven over het puberbrein, niet in de laatste plaats door onze eigen Eveline Crone en Jelle Jolles. In deze video rekent Dan Siegel af met een paar populaire mythen over pubers en legt glashelder uit hoe onze hersens zich zich in de puberteit ontwikkelen. Die kennis kan zowel opvoeders als […]

Lees verder

Onderwijs – Voorbij het neoliberalisme. Gespreksavond in De Nieuwe Liefde, Amsterdam

Dinsdag 21 januari neem ik deel aan een avond in De Nieuwe Liefde in Amsterdam waarin we de gevolgen van de neoliberale politiek op het onderwijs analyseren en nadenken over alternatieven. Hieronder de tekst van het programma. Vijfde uit een serie van acht avonden analyse en gesprek met gasten die anders proberen te denken en […]

Lees verder

2013 in review

Alle lezers en volgers van deze blog wens ik een heel voorspoedig onderwijsjaar 2014! The WordPress.com stats helper monkeys prepared a 2013 annual report for this blog. Here’s an excerpt: The concert hall at the Sydney Opera House holds 2,700 people. This blog was viewed about 11,000 times in 2013. If it were a concert […]

Lees verder

Lijstjes van scholen. Blog van Wouter van Joolingen

Wouter van Joolingen, hoogleraar aan de Universiteit Twente, schreef een heldere analyse van de berekeningen door prof. Jaap Dronkers, die aan de basis liggen van de schoolcijferlijst van De Volkskrant. Hij schrijft: Afgelopen week publiceerde de volkskrant de schoolcijferlijst. Op basis van onderzoek van Jaap Dronkers en zijn groep worden in die lijst cijfers toegekend […]

Lees verder